Propuesta del cine de ciencia ficción para educar en Bioética
DOI:
https://doi.org/10.5294/pebi.2019.23.1.2Palavras-chave:
cinema, filmes cinematográficos, ficção cientifica, educação, trabalho educativo, educação médica, estudantes de medicina, bioéticaResumo
Science fiction cinema proposal for Bioethic education
Proposta do cinema de ficção científica para educar em Bioética
Para o pós-humanismo, as tecnologias eliminarão o envelhecimento, potencializarão a cognição, a força e conservarão a psique humana em suportes digitais. Essas ideias, presentes em filmes de ficção científica, tornaram-se úteis para educar estudantes de medicina em Bioética. Apresentamos alguns desses filmes que tratam de mudanças tecnológicas de humanos e suas consequências: criação de humanoides por engenharia genética; escravos; “mercadoria” sem direitos nem dignidade; discriminação por manipulação genética eugênica; inteligência artificial que domina os humanos; criação de cyborg para matar; supremacia étnica e substituição de identidade; inteligência impessoal; transferência de consciência e identidade depois da morte. O estudo dos filmes ajudaria o professor a analisar, com os estudantes, os limites morais da ciência e das tecnologias.
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Recibido: 10/11/2017
Aceptado: 20/10/2018
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