Formação bioética e intercultural em enfermagem: revisão temática

Autores

Palavras-chave:

Bioética, cultura, educação, enfermagem, ética

Resumo

Objetivo: analisar as tendências da formação bioética e intercultural nos programas de enfermagem e estabelecer os aspectos que devem ser contemplados para melhorar a formação. Materiais e método: busca de informação em bases de dados científicos de acesso livre e arquivos de teses de doutorado de universidades; foram utilizadas as palavras-chave: “bioética”, “educação”, “formação”, “enfermagem”, “cultura”, em espanhol e inglês. Não foram estabelecidos limites segundo a data de publicação. Resultados: a maioria das pesquisas está focada no currículo acadêmico, há pouca informação sobre interculturalidade, mas o tema da transculturalidade é retomado. Conclusão: é necessário fazer da ética e da bioética temas transversais nos currículos acadêmicos, além de incluir a interculturalidade nos planos de estudo. 

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Biografia do Autor

Adriana Lucia Valdez-Fernández, Universidad del Cauca

Enfermera Esp, y Mg. en adminustración en salud, docente de planta univresidad del cauca porgrama de enfermeria, actualmete cursando cuarto año de doctorado en ciencias de la educación.

Publicado

2017-11-02

Como Citar

Valdez-Fernández, A. L. (2017). Formação bioética e intercultural em enfermagem: revisão temática. Persona Y Bioética, 21(2). Recuperado de https://personaybioetica.unisabana.edu.co/index.php/personaybioetica/article/view/7729

Edição

Seção

Artigos